Dal 9 all’11 aprile tre docenti della nostra scuola hanno fatto un’esperienza di Job Shadowing in Svezia, nell’ambito del programma Erasmus +.
I docenti di Matematica e Fisica Sara Mantovani e Alberto Mimini e la docente di Inglese Monica Zanelli sono stati ospitati dal PAF Fogelström Gymnasium di Stoccolma, dove hanno potuto assistere alle lezioni e confrontarsi con insegnanti e studenti.
Guidati da Alessandro Pirrello, insegnante di Matematica e Fisica che vive e lavora in Svezia da tempo, i nostri docenti hanno osservato metodologie didattiche, ambienti di apprendimento, materiali, attività in classe.
Il PAF ha un indirizzo economico e uno scientifico e corrisponde al triennio finale del nostro liceo. Gli studenti seguono blocchi di lezioni da tre ore, intervallate da pause di 15 minuti ogni ora. Sin dall’inizio il programma di ogni lezione è scritto alla lavagna e seguito scrupolosamente. Gli studenti hanno in dotazione libri e computer portatili e i docenti condividono i materiali sulla piattaforma Teams.
Ogni classe ha un orario diverso e gli studenti si spostano tra le varie aule in base al loro orario, senza l’utilizzo della campanella. Il programma di ogni materia è suddiviso in moduli, con prove finali per ogni modulo e prove nazionali di Svedese, Matematica e Inglese che vengono valutate insieme alle prove fatte dalla scuola.
L’istituto si trova in un edificio storico ristrutturato di recente e offre spazi molto ben curati, sia per docenti che per studenti, come la biblioteca, la mensa con angolo giochi, sala insegnanti provvista di mini cucina e angolo relax, uffici per dipartimenti con una postazione per ogni docente.
Il setting d’aula è tradizionale, con banchi disposti a file, rivolte verso la lavagna e proiettore. Le metodologie didattiche osservate sono le stesse utilizzate da noi, con un focus sui compiti di realtà come lavoro finale dei moduli. Si segnala una competenza alta in Inglese da parte di tutti gli studenti, che permette di focalizzarsi su aspetti comunicativi più che di lessico o grammatica, mentre per matematica e fisica i contenuti delle lezioni sono meno complessi rispetto a quelli del liceo italiano.
